På et tidspunkt står mange familier over for det samme ubehagelige spørgsmål.
Hvor meget skal børn betales for pligter?
Det ærlige svar er, at der ikke er noget universelt nummer. Hvad der føles retfærdigt i en familie, kan føles urealistisk eller endda ubehageligt i en anden. Indkomst, kultur, værdier og personlige oplevelser spiller alle en rolle.
I stedet for at fokusere på nøjagtige priser hjælper det at fokusere på struktur og intention.
Forældre bringer ofte deres egne barndomsoplevelser ind i samtalen. Nogle voksede op med at tjene ingenting. Andre blev betalt for alt. Børn sammenligner i mellemtiden noter med venner.
Retfærdighed bliver følelsesladet meget hurtigt.
Derfor hjælper det at træde tilbage og beslutte, hvad du vil have pligter at undervise i, før du beslutter, hvad de er værd.
De fleste familier falder ind i en af disse tilgange.
Flad godtgørelse, pligter forventes
Børn får en regelmæssig godtgørelse, og pligter er simpelthen en del af at være i familien.
Dette skaber stabilitet og reducerer forhandling, men giver lidt ekstra motivation.
Betal pr. Opgave
Hver opgave har en pris. Gør arbejdet, tjen pengene.
Dette er enkelt og motiverende, men kan gøre alt til en transaktion og få grundlæggende ansvar til at føles valgfrit.
Hybrid tilgang
Nogle pligter forventes. Ekstra indsats tjener ekstra belønninger eller penge.
Dette er ofte den mest bæredygtige model og passer naturligt til pointbaserede systemer som Tasks 'n Chores.
I stedet for at tildele faste priser til enhver opgave, bruger mange familier fleksible rammer.
Relativ værdi: Større indsats tjener mere end mindre indsats. Opgaver sammenlignes med hinanden, ikke med voksenlønninger.
Budgetbaseret: Forældre beslutter, hvor meget godtgørelse de er komfortable med pr. Måned, og fordeler derefter værdien på tværs af opgaver i overensstemmelse hermed.
Målbaseret: Børn sparer til noget specifikt. Opgaver bidrager til fremskridt snarere end faste udbetalinger.
I alle tilfælde betyder antallet mindre end logikken bag det.
Børn vil sammenligne, hvad de tjener med venner. Det er normalt.
Det, der betyder mest, er gennemsigtighed. Når børn forstår, hvordan beslutninger træffes, er de langt mere tilbøjelige til at acceptere forskelle.
Fair betyder ikke lige. Det betyder forklaret.
Opgaver handler ikke rigtig om rengøring af gulve eller tømning af opvaskemaskiner. De handler om at lære, hvordan indsats hænger sammen med resultater, hvordan familier arbejder sammen, og hvordan ansvaret vokser over tid.
Et godt belønningssystem gør mere end at motivere. Det lærer værdier.
Og når systemer er fleksible, aldersmæssigt passende og åbent diskuteret, har de en tendens til at støtte familielivet i stedet for at komplicere det.
