At få børn til at hjælpe derhjemme handler sjældent om dovenskab. Det meste af tiden handler det om motivation, klarhed og timing. Derfor eksperimenterer så mange familier med belønningssystemer på et tidspunkt. Klistermærker på et diagram. Punkter på en whiteboard. Ekstra skærmtid. Måske endda penge.
Udfordringen er ikke at vælge en belønning. Det er at vælge ret en til, hvor din familie er lige nu.
Der er ikke noget universelt bedste system. Der er kun værktøjer, der fungerer godt i visse aldre, situationer og mål.
Denne artikel ser på de mest almindelige belønningssystemer, familier bruger, hvorfor de arbejder, og hvornår det kan være tid til at ændre dem.
Stjerner, klistermærker og enkle fremskridtsdiagrammer er ofte de første belønningssystemer, familier prøver, især med yngre børn.
De fungerer, fordi de er øjeblikkelige og visuelle. Et barn kan se deres indsats blive til fremskridt med det samme. Den følelse af „Jeg gjorde noget, og det betød noget“ er stærk, selv uden en pris vedhæftet.
Disse systemer er især gode til:
Over tid har stjerner en tendens til at miste deres magi. Ikke fordi de fejler, men fordi barnet er vokset. Når indsatsen bliver rutinemæssig, skal belønningen også udvikle sig.
Pointsystemer er populære, fordi de vokser med barnet.
I stedet for at belønne en opgave direkte, belønner du den med point. Disse point kan senere byttes til noget meningsfuldt. Det enkle skift ændrer alt.
Punkter fungerer godt, fordi:
En vigtig indsigt er, at punkter i sig selv ikke er motiverende. Det, der giver dem værdi, er, hvad de kan byttes til. Det kan være skærmtid, privilegier, små godbidder eller at spare op til noget større.
Dette er logikken bag Tasks 'n Chores-tilgangen. Du adskiller indsats fra belønning, og lader familier bestemme, hvad værdi betyder for dem.
Skærmtid er en af de mest kraftfulde motivatorer i det moderne familieliv. Det er også derfor, det kan føles vanskeligt at bruge.
Nøglen er indramning.
I stedet for at behandle skærmtid som en ret, der kan tages væk, bruger mange familier det som en bonus. Noget tjent oven på den basislinje, der allerede findes i husstanden.
Eksempler kan omfatte:
Denne tilgang undgår debatter om daglige grænser og holder fokus på indsats snarere end begrænsning.
Penge introducerer værdi i den virkelige verden. Det introducerer også kompleksitet.
For ældre børn kan penge være en fantastisk måde at undervise i ansvar, opsparing og prioritering. For yngre børn kan det hurtigt gøre familielivet til en transaktion.
Penge fungerer bedst, når:
Penge er magtfulde. Det er netop derfor, det skal bruges med vilje og ikke automatisk.
Belønninger behøver ikke at koste penge for at være værdifulde.
Mange familier bruger:
De mest succesrige belønningssystemer fokuserer på valg. Når børn føler, at de har noget at sige, bliver motivation intern snarere end tvunget.
En af de mest almindelige fejl, som forældre begår, er at holde sig til et system længe efter, at det er stoppet med at fungere.
Belønningssystemer er ikke løfter. De er værktøjer.
Stjerner fungerer ofte bedst i starten. Punkter har en tendens til at arbejde længere. Penge kan komme senere. Mange familier flytter gennem alle tre over tid.
Hvis et system holder op med at motivere, har det ikke fejlet. Det har simpelthen gjort sit job.
Hvilket fører til det næste spørgsmål, som mange forældre stiller.
Hvor meget er en opgave faktisk værd?
